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第782期第三版
县五小注重学生安全教育 来源:《应县信息》  日期:2018-09-10  上传整理:李彦君

应县讯   新学期伊始,笔者深入五小一周多时间,发现该校学生在上学进校、下学离校以及在上下课、上下操的上下楼过程中,井然有序、有条不紊、生动活泼、严肃紧张,给笔者留下了深刻的印记。这一过程,不仅把笔者的思绪拉回到了童年,而且使笔者感到既激动又亢奋。觉得这一做法对避免踩踏事故、缓解拥堵、便于老师管理、家长认领,对规范学校秩序、保障人身安全、严格生活纪律等诸多方面十分有利。

从开学第一天开始,该校就对全体师生进行安全警示教育,接着就分工具体部署楼管配合班主任进行一个班一个班地单人单行上、下楼培训,直至学生走稳、熟练、记住为止。一年级新生到校,均由各班班主任亲自到校门内与各生家长见面进行交接、排队,待学生到全后,再由班主任分别顺次领入教学楼。放学亦如此,由各班班主任将本班学生集中在楼道走廊内排好队,顺次护送下楼,到校门口广场上,再把新生一一交付给家长。二年级以上的学生,入校前就自动在校门外自觉排好队,顺序进入校门。以教学楼正门为中线一分为二。教室在东面的,学生沿着广场东面的马路边逆时针方向单人单行步入楼边角前;教室在西面的,学生沿着广场西面的马路边顺时针方向单人单行步入楼前。当走到教学楼边角前,分别又一分为二。临近教学主楼廊道两侧的班级一般走正门的东门,楼前有楼管维持秩序,各层各踏步台均有学生干部执勤管理;在一年级新生进入时,二年级以上同学就自动把方便让给小弟弟、小妹妹,自己主动走正门的西门。教学楼走廊两侧的班级,自动由侧门上楼。据观察,上下操也亦然。从《五小学校疏散通道平面图》还可以看出,应急疏散程序,安全、快速、便捷、稳健;同时,操作性强,十分可行,益处多多。   (于立胜)


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